The Role of Sports Motivation and Social Support as Determining Factors of Students' Sports Achievement in Sports Education Learning
DOI:
https://doi.org/10.38035/sijse.v2i4.315Keywords:
Sports Motivation, Social Support, Sports Achievement, Sport EducationAbstract
The role of sports motivation and social support as determining factors for student sports achievement in sports education learning is a scientific article with the aim of analyzing whether sports achievement plays a role in sports motivation and social support. Qualitative method with a phenomenological approach, the phenomenological approach emphasizes the description of the subject's life experience from the participant's own perspective (phenomenology as a social research method). The results of this article are: 1) Sports motivation plays a role in improving sports achievement, 2) Social support plays a role in improving sports achievement. Apart from these 3 exogenous variables that influence endogenous variables of sports achievement, there are many other factors including teacher competence, teacher leadership, and training consistency.
References
“Hubungan Antara Tingkat Dukungan Sosial Orang Tua dengan Motivasi Berprestasi Atlet Bulutangkis di PB Suryanaga Surabaya.” Jurnal Prestasi Olahraga, Universitas Negeri Surabaya.
Akines, S. A. (2021). Family and Coach Support on Motivation and Performance in Adolescent Athletes: A Systematic Review. Majalah Ilmiah Fisioterapi Indonesia. Denpasar: Universitas Udayana.
Akines, Sarah Alhariza. “Family and Coach Support on Motivation and Performance in Adolescent Athletes: A Systematic Review.” Majalah Ilmiah Fisioterapi Indonesia, Vol. 13, No. 3, 2024-2025.
Aulia, P. “Contribution of Coach Social Support to Athletes Peak Performance After Major Injury.” Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 2021.
Ayemi, M. R. A. (2022). Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Peningkatan Performa Atlet Pusat Pendidikan dan Latihan Pelajar (PPLP) Provinsi Papua Cabang Olahraga Atletik. Jurnal Prestasi Olahraga, Universitas Negeri Surabaya.
Blegur, J. (2018). Motivasi olahraga atlet atletik dan tinju. Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia, 6(1), 1–10.
Christanti, A., & Setiawati, C. L. (2023). Hubungan antara dukungan sosial dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa. Jurnal Psikoedukasi, 12(1), 45–56.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268.
Fadila, A., Budi, D. R., & Festiawan, R. (2021). Evaluasi pembelajaran pendidikan jasmani berbasis kurikulum 2013. Physical Activity Journal (PAJU), 3(1), 23–30.
Fauzi, A., & Nurhadi, N. (2017). Peran dukungan sosial terhadap prestasi olahraga siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 5(2), 58-66.
Ginanjar, A., Suherman, A., Juliantine, T., & Hidayat, Y. (2020). Pengaruh fase Sport Education menggunakan bola basket terhadap aktivitas fisik siswa dalam pendidikan jasmani. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 6(2), 332–347.
Hays, R. (2012). Orientasi individu untuk mencapai tujuan dalam kompetisi. Dalam Jurnal Psikologi Olahraga, 18(3), 40-45.
Hidayat, A. (2014). Motivasi berolahraga dan prestasi atlet muda. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 15-22.
Ibda, F. (2023). Dukungan sosial: Sebagai bantuan menghadapi stres pada remaja. Jurnal Intel, 12(2), 153–172.
Kurniadi, I., Akhmad, I., & Kasih, I. (2021). Pengaruh Anxiety, Motivasi Berprestasi, dan Kualitas Latihan terhadap Prestasi Atlet PPLP Sumatera Utara. Jurnal Pedagogik Olahraga, Universitas Negeri Medan.
Lickona, T. (2013). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.
Lubis, A. S., & Fitriani, E. (2021). Hubungan motivasi berolahraga dengan kebahagiaan siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 7(2), 85–94.
Mahendra, T. I. (2022). Kajian motivasi berolahraga dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(2), 1–10.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Mustofa, A. I., & Wulandari, F. Y. (2023). Motivasi Atlet Atletik dalam Mengikuti Latihan di Persatuan Atletik Seluruh Indonesia (PASI) Kota Blitar untuk Menunjang Prestasi di PORPROV Jawa Timur VIII. Jurnal Prestasi Olahraga, Universitas Negeri Surabaya.
Nugroho, A., Lismadiana, & Hastuti, T. A. (2022). Management Analysis of Motivation and Satisfaction in Individual and Team Sports. Jurnal Olahraga Prestasi, Universitas Negeri Yogyakarta.
Pradipta, A. S. (2015). Faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten. Universitas Negeri Yogyakarta.
Purba, Desika Ayu Retno Wulandari. “Prestasi Olahraga Ditinjau dari Dukungan Sosial dan Kepercayaan Diri pada Atlet Menembak.” Skripsi, Unika Soegijapranata, 2016.
Rosdakarya.Rahayu, S., & Suherman, A. (2020). Penerapan model Sport Education dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 5(1), 33–40.
Rumahpasal, Olivia F. Margaretha. “Prestasi Olahraga Atlet PPOP Provinsi DKI Jakarta Ditinjau dari Dukungan Sosial Orang Tua, Kepercayaan Diri, dan Orientasi Olahraga.” Repositori UKSW, 2021.
Sakti, G. F. (2016). Hubungan dukungan sosial dengan kepercayaan diri atlet Taekwondo. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 12(2), 87–94.
Sarafino, E. P., & Smith, T. W. (2012). Health psychology: Biopsychosocial interactions (7th ed.). John Wiley & Sons.
Saufi, M., et al. (2024). Sport Education in Shaping Mental Health. SIJSE Review Journal.
Silviah, R. (2024). Pengaruh Motivasi Kerja dan Budaya Kerja terhadap Kinerja Petani. Jurnal Greenation Pertanian dan Perkebunan, 2(3), 50-54.
Silviah, R. (2024). Peran Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan (Tinjauan Pustaka Manajemen Sumber Daya Manusia). Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah, 2(4), 167-172.
Silviah, R. (2024). The Role of Sport Education in Shaping Students' Mental Health. SIJSE Review Journal.
Silviah, R. (2025). Analysis of the Influence of Fitness, Training Consistency, Teamwork, and Mentality on the Performance of Young Athletes. Siber International Journal of Sport Education, 3(1), 21-29.
Silviah, R. (2025). Determination Young Athletes' in Improving Perfomance: Teamwork and Training Consistency (Literature Review Sport Education). Siber International Journal of Sport Education, 2(4), 145-150.
Sukamti, E. R., dkk. (2022). The Influence of Coaches’ Behavior on Achievement Motivation and Performance of Riau Athletes. SPORT TK–EuroAmerican Journal of Sport Sciences, Universidad de Murcia.
Sukardi, R. (2016). Implementasi model pembelajaran Sport Education dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(2), 101-110.
Suriyanto, E. (2017). Perbandingan motivasi belajar pendidikan jasmani berdasarkan jenis kelamin. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 6(1), 1–10.
Syafruddin. (2012). Pembinaan olahraga prestasi. Dalam Jurnal Gelanggang Olahraga, 1(2), 32-41.
Yuliani, E. (2018). Fenomenologi sebagai pendekatan penelitian kualitatif dalam ilmu sosial. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial Humaniora, 6(2), 55–62.
Zhou, Y. G., & Guo, Y. J. “The Effect of Social Support on Athlete Burnout in Weightlifters: The Mediation Effect of Mental Toughness and Sports Motivation.” Frontiers in Psychology, 2021.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Amalya Nadhira Hiesan, Reni Silviah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
